为深化教师对研究性教学理念和方法的进一步理解和实践，不断提升学院研究性教学整体水平，进一步培养学生的创新创意思维能力和实践素养，5月6日上午，文化传播学院诚挚邀请西北大学文学院教授、博导陈晓辉在教科804会议室开展以“创意思维训练研究性教学探索”为主题的专题讲座。我院院长王长江，副院长桓晓红、方雪琴及全体教师参加讲座和交流。

陈晓辉教授通过分析当下教育形式、国家战略需求和学生个体发展需求，强调创意思维训练的重要性，进而从创意写作为什么要讨论思维问题、从思维到创意思维、创意思维的类型、创意思维的训练方法和创意思维实操训练举隅五个方面进行具体阐述。他特别讲述了直观形象思维、宏观整体思维等六种思维类型及其相互联系，根据其核心特征推导展示了12种不同的思维训练方法，并对创新思维训练的具体步骤进行了详细展示，以创意写作为切口为我院教师在研究性教学上的转变和提升提供了理论和实践上的指导。

最后，对于参会教师提出的问题，陈晓辉一一解答，在交流碰撞中进一步共同寻求学术型人才培养的新路径、新方法。

在总结时，桓晓红对陈教授倾囊而出的热情分享表示感谢，对我院研究性教学理念和模式的改革进行展望。她指出，本次讲座在研究性教学乃至科研、师生互构等方面都开拓了视野、启发了思维，相信老师们可以结合自己的专业特点和课程性质，举一反三，融会贯通，将讲座收获加以灵活运用和自我创新，持续推进我院研究性教学的创新改革和实践探索，不断促进学院教育教学和人才培养质量提升。

（初审：韦依；复审：高宏利；终审：桓晓红）