4月18日至21日，我院各教研室在教科804室举行第四届青年教师课程教学竞赛初赛。

网络与新媒体教研室由我院院长王长江、院督导组组长张衬、汉语言文学教研室主任钟彦飞担任评委，青年教师董岩、李瑞、贾军、王萌参加比赛。董岩以多个版面为例，设置趣味互动环节对H5版面设计展开详细介绍；李瑞则将大家带入电影世界，感受李安电影的跨文化魅力；贾军注重让学生将实践与课堂理论相结合，语言生动；王萌深入浅出地分析了传媒市场的结构，创设丰富多彩的情境。四位教师讲课条理清晰，循循善诱又细致入微。

广播与电视新闻学教研室由党委书记齐磊、学术委员会王章才、院督导组崔书颖担任评委，青年教师李晓、尹晓楠、任丙超、刘丹参加比赛。四位青年教师分别从自己的所授课程出发，或列举案例，或播放视频，或课堂互动，将晦涩的理论知识生动地展现出来。尹晓楠在课堂上利用抖音直播实际模拟街坊直播，具有极大的互动性和趣味性；任丙超针对学生设计教学方式方法，激发学生学习兴趣；李晓通过生动形象的表达讲解专业名词；刘丹通过课堂提问的形式和学生有双向的交流……参赛教师们经验丰富，深入浅出，带来了四场优秀的课堂教学。

汉语言教研室由我院副院长桓晓虹、校学术委员会沈云霞、院督导组秦剑英担任评委，青年教师赵华、魏庆彬、崔花艳、陈芙、谢朝坤参加比赛。赵华以“《论语》研读”为主题，讲述“仁”字的内涵，引导学生辩证思考；魏庆彬从多方面讲述“为什么要学习古代汉语”这一命题，由浅入深，发人深省。崔花艳讲授《大学语文与写作》，以王维、苏轼两位诗人为例，把文学课与社会现实相结合，激发学生兴趣；陈芙结合图片、音视频等多种形式讲述方言的相关知识，生动形象，富有趣味。谢朝坤依据契诃夫的短篇小说《苦恼》进行文学批评的讲述，推动学生塑造正确的文学价值观。五位青年教师的讲授各具特色，精彩纷呈。打分结束后，桓晓虹鼓励各位青年教师相互交流，总结经验。

文学通识教育教研室由党委副书记程明超、学术委员会主任王淑萍、院督导组沈河清担任评委，青年教师刘鹏昱、张媛媛、柴湘露参加比赛。三位青年教师分别围绕“亲情友情与故园乡思”、“古代汉语”、“魏晋风度与生命张扬”进行授课。三位教师的分享各有特色，刘鹏昱富有情感，讲述诗歌中的情思；张媛媛则颇具互动性和生动性，对古代汉语的讲解幽默风趣；柴湘露选取魏晋人物阮籍，通过诵读他的诗词讲述他的猖狂与孤独。三位评委也与授课老师积极互动，并于赛后表达赞意。

广告学教研室由我院副院长方雪琴、院督导组孙宝灵、网络与新媒体教研室主任陈海峰担任评委，青年教师蒋洛丹、刘伟、王望、李天姣、于浥尘参加比赛。五位青年教师课程内容丰富，涉及摄影、ps、广告学概论、广告提案、品牌战略研究等课程内容，参赛老师准备充分，课堂设计科学合理，重点突出、思路清晰。课程的实践特色十分突出，教学效果良好，整体上展现了较高的教学能力和教学素养。

本次比赛的举行，展现了我院青年教师良好的风采面貌，为青年教师互相交流学习提供平台，促使青年教师聚焦课堂，积极探索提高教学水平的途径与方法，对于提高我院教学质量有重要意义。

经过角逐，各教研室推荐进入决赛的8位教师分别是：赵华、魏庆彬、蒋洛丹、王望、刘丹、董岩、王萌、张媛媛。